Muziek en dans op de kinderdagverblijven
Peuterdans
Sinds geruime tijd wordt er peuterdans gegeven op een aantal kinderdagverblijven van NOKIK. Het is leuk om te zien hoe de kinderen zich ontwikkelen tijdens de
danslessen gedurende langere perioden en hoeveel plezier zij aan het dansen en
zingen beleven. Omdat de lessen doorlopend plaatsvinden, kun je echt iets
opbouwen met de kinderen en heb ik als dansjuf een heel herkenbaar plekje
gevonden binnen de opvang.
Peuterdans is niet alleen erg leuk voor de kinderen, maar ook goed voor hun totale ontwikkeling! Spelen, dansen, zingen en muziek maken zijn hierbij heel belangrijke activiteiten. Zij prikkelen onder meer de fantasie van de kinderen, stimuleren taalontwikkeling, motorische vaardigheden en de sociaal - emotionele ontwikkeling. Door middel van spel en fantasie leren peuters de wereld om zich heen te begrijpen en emoties te verwerken. Binnen het groepsgebeuren hebben deze activiteiten voor de oudere peuters ook een positieve invloed op het leren samenwerken.
In de lessen werkt de docente vaak vanuit een bepaald thema, hierbij maakt zij regelmatig gebruik van allerlei ondersteunend materiaal, zoals stokjes, sjaaltjes, waaiertjes, vingerpoppetjes en muziekinstrumentjes. Soms wordt er een prentenboek voorgelezen en gedanst over het verhaal. De muziek die de docente bij haar lessen gebruikt is van diverse genres; speciale peuterdansliedjes en muziek, filmmuziek, klassieke muziek en volks/wereldmuziek. De lessen beginnen en eindigen altijd op een herkenbare manier. De docente neemt de kinderen aan het begin van de dansles mee naar “Dansland” met een bewegingsspel en gedicht en hierna beleven zij allerlei dansavonturen! In de speciaal voor de peuter/kleuterdansles meegenomen danskoffer zitten alle dansspulletjes en de kinderen vinden het spannend wat er nu weer uit tevoorschijn getoverd wordt. Aan het eind van de les nemen de kinderen en hun juf zwaaiend afscheid van “Dansland”.
Heeft u vragen of wilt u meer informatie dan kunt u altijd contact opnemen. Neemt ook een kijkje op de website van onze docente: www.dancefun4kids.nl
Groetjes van de peuterdansjuf, Mara Leiblum
Muziek
Muziek is
universeel en kinderen worden van nature geboren met een gevoeligheid voor
muziek. Dit is te vergelijken met de mogelijkheid die kinderen hebben om te
leren lopen en te leren praten. “De kunst van het opvoeden is om tijdens deze
gevoelige periode de in aanleg aanwezige mogelijkheden te ontwikkelen. Voor
lezen en schrijven ligt deze periode rond het zesde jaar, voor muziek veel
eerder, direct na de geboorte en waarschijnlijk al daarvoor.” (Albers en Rikhof,
1997)
In de leeftijd tussen schoot en school vormt uw kind zich, van afhankelijk en versmolten met zijn omgeving tot een uniek persoontje die langzaam autonoom in de wereld gaat staat. Deze fase van 0-4 jaar kent dan ook een grote diversiteit aan ontwikkelingsprocessen. Op het kinderdagverblijf is het belangrijk om rekening te houden met deze processen. De kinderen moeten een gevoel van veiligheid hebben, maar ook voldoende worden uitgedaagd en ruimte krijgen voor hun eigen gevoelens en emoties. Muziek kan hier, door zijn veelzijdigheid en unieke eigenschappen, een waardevolle bijdrage aanleveren.
Muziek op het kinderdagverblijf wordt binnen een vaste structuur en met een regelmaat van eens in de twee weken aangeboden. Waardoor het goed aansluit binnen het dagritme op het kinderdagverblijf. De herkenbaarheid maar ook het afstemmen op de behoefte van het kind zelf, zorgt voor veiligheid en biedt daardoor de mogelijk een goed contact op te bouwen waarin de kinderen zich kunnen uiten.
Iedere keer zal er thema als contact, identiteitsontwikkeling, motoriek (grof en fijn), taal of sociaal-emotionele ontwikkeling, centraal staan. Hier zal op verschillende wijze mee gewerkt worden bv in het zingen van aansluitende liedjes, het luisteren naar muziek maar ook het zelf muziek maken. Via mijn muziekmand gaan we samen op ontdekkingstocht naar instrumenten, geluid en muziek. Met mijn achtergrond als muziektherapeut tracht ik al deze facetten met elkaar te combineren en afwisselend naar voren te brengen.
Een muzikale groet! Ninya de Wever (Ninya de Wever is in juni 2007 afgestudeerd als muziektherapeut aan het ArtEZ conservatorium te Enschede. Sinds september 2007 is zij actief binnen NOKIK als muziekdocent en groepsleidster..